信息技术与课程整合下怎样强化评价功能

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摘要目前．信息技术与课程整合已成为广大中学各科教学普遍采用的一种教学模式，并成为提高中学信息技术教育和各学科教育教学质量的有效手段。但在具体实施过程中我们也应看到，部分学校往往过于注重整合的外在形式，而忽视了在整合过程中强化对学生进行综合评价这一关键环节。客观而言，只有注重发挥面向学生的评价功能，才能充分调动学生的学习积极性。才能凸显教师的教学成果，

作者曾源华

机构地区湖南省地质中学

出处《实验教学与仪器》 2014年第6期45-46,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词信息技术与课程整合评价功能教育教学质量信息技术教育学习积极性教学模式各科教学外在形式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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