利用学校图书资源优化小学信息技术课

作为小学阶段的一门综合性学习课程，信息技术课有其独特优势，若有效利用学校图书资源，进而实现信息技术与图书资源的整合，自然能激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，增加学生的阅读量。