依托社团的智能机器人教学培养模式研究

目前，在浙江省的小学信息技术课程六年级下册教材中，已经出现了7个学时的智能机器人教学内容，但是由于智能机器人设备的添置相对昂贵．智能机器人设备的课堂维护比较繁琐，大部分小学依旧没有让智能机器人课程进入日常教学。甚至没有开展任何机器人相关教学。