期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简论高校师德建设的途径和方法
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
加强对高校教师的师德建设有利于提高高校的教学质量和提升高校的教育形象,是高校面向社会培养全面发展的合格人才的需要,也是发展我国教育事业,实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的时代要求。本文针对师德建设的重要性和紧迫性指出师德建设不仅是一种个人行为,更是全社会关注的焦点,必须从多个方面入手加强高校师德建设,并提出了高校师德建设的基本途径和方法。
作者
杨冬梅
机构地区
廊坊东方职业技术学院
出处
《管理观察》
2014年第17期156-156,159,共2页
Management Observer
关键词
高校
师德建设
基本途径
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
8
1
刘阳.
社会主义核心价值体系引领下的高校师德建设研究[J]
.哈尔滨学院学报,2010,31(4):126-129.
被引量:4
2
梁慧超,梁金平,高松岩.
高校师德建设的影响因素分析以及对策研究[J]
.学理论,2010(29):262-264.
被引量:2
3
李翔.
高校师德建设存在的问题以及对策[J]
.中国成人教育,2012(12):34-36.
被引量:8
4
杨万义.
当前高校师德建设的主要问题与解决路径研究[J]
.中国青年研究,2012(9):75-78.
被引量:47
5
曲丹.
新形势下高校师德建设的理论与实践[J]
.科教文汇,2014(8):16-18.
被引量:5
6
王丹.
新时期高校师德建设的实践路径研究[J]
.山东工会论坛,2014,20(1):159-160.
被引量:2
7
潘春丽.
用社会主义核心价值观引领高校师德建设[J]
.教育教学论坛,2014(35):22-23.
被引量:4
8
卞军,蔺海兰.
以人为本,加强高校师德师风建设,提高育人成效[J]
.教育教学论坛,2014(41):32-35.
被引量:4
引证文献
2
1
李璐,佟颖.
在社会主义核心价值观引领下健全高校师德建设长效机制[J]
.渤海大学学报(哲学社会科学版),2015,37(4):147-148.
被引量:2
2
曹小杰.
高校师德建设中的影响因素及对策分析[J]
.西部素质教育,2017,3(1):272-272.
被引量:1
二级引证文献
3
1
苏红艳,甘本鑫.
高职院校在职业倦怠背景下的师德建设研究[J]
.科教文汇,2015(31):20-21.
2
李清林,李祯懋.
小学教师职业道德建设中存在的问题及对策[J]
.教育教学论坛,2020(24):29-30.
被引量:1
3
徐舒婷,马婷婷,李双龙.
基于AHP法的中小学教师德育素养评价探究[J]
.教育探索,2023(10):26-32.
1
姚鸣.
高扬主旋律树立新形象——上海市嘉定区小学素质教育纪实[J]
.教育现代化,2001(1):21-23.
2
冯雪娇.
中职语文课堂教学方法的困境与创新[J]
.现代妇女(理论前沿),2014(4):173-173.
被引量:1
3
余党绪.
想象力与理性精神[J]
.新课程教学(电子版),2013(4):1-1.
4
孙荣春.
浅谈语文教学中的美育渗透[J]
.职教论坛,2003,19(2):34-34.
5
朱世光.
历史教学中培养学生思维能力的探讨[J]
.历史教学(下半月),1994(7):30-32.
被引量:2
6
陈香君.
高中生物实验教学现状的调查与研究[J]
.中华少年,2016,0(2):48-48.
7
刘华,陈德祥.
当代大学生网络道德教育探析[J]
.沧桑,2006,0(5):116-117.
被引量:1
8
陈亚西.
浅谈幼儿美术教育[J]
.当代教育论坛(管理版),2011(3):35-36.
被引量:3
9
李冠华.
地理教学中实施素质教育的基本途径和方法[J]
.中学教学参考,2017(1):117-117.
10
刘碧江.
略谈物理教学中的辩证唯物主义教育[J]
.衡阳师范学院学报,2004,25(6):135-137.
被引量:1
管理观察
2014年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部