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主动 合作 享受——“探究式学习”在高中地理新课改中的实践体会
被引量:
1
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摘要
“改变学生的学习方式”是高中地理新课改的核心理念,在高中地理新课改中我们进行了“探究式学习”的探索,期待学生从接受知识上升到理解感悟知识及其延伸的转型,期待学生科学精神和创新思维习·愤的形成,期待学生主动学习态度和终身学习能力的培养。
作者
何志刚
机构地区
江苏省常熟市海虞中学
出处
《教师》
2014年第18期77-77,共1页
Teacher
关键词
新课改
探究式学习
主动
合作
享受
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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