如何上好初中数学活动课

同样的教材、同样的学生、同样的45分钟，为什么课堂教学效果却不同呢？这就是我们今天所要讨论的话题，也就是在新的教学理念下，怎样才能利用活动上好一堂数学课，怎样才能在有限的时间内，让学生在快乐的活动中得到知识，并学会利用数学思维去解决生活问题。