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挖掘文本深处的和谐之声——关于《明天不封阳台》教学内容的选择

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摘要《明天不封阳台》是苏教版八年级上册“人与环境”单元中的一篇课文。教师在教学文本时常常设计这样几个环节：创设情境；整体感知，复述故事；局部赏析，品味妙笔，感受传神的捕写；倾听心声，思考不封阳台的原因。这些内容基本涵盖了本课教学的主要内容，学生回答起来也没有什么难度。

作者沈烨萍

机构地区江苏省海门市海南中学

出处《教师》 2014年第18期106-107,共2页 Teacher

关键词《明天不封阳台》教学内容教学文本和谐挖掘人与环境创设情境整体感知

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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教师

2014年第18期

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