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编筐织篓,重在收口——小学语文课堂教学结束语的探析
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摘要
“编筐编篓,重在收口”折射出课堂教学的“结尾教学篇”的极端重要性,课堂教学结尾教师所做的工作好,对于提升课堂教学质量与效果,将起到推波助澜的功效。本文对小学语文课堂教学中的总结概括、板书沟通、学法归结、巧设悬念等结束语的几种形式进行分析。
作者
彭月椿
机构地区
江苏省苏州工业园区凤凰小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第6期63-63,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
编筐织篓
重在收口
小学语文
结束语
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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