摘要
教育生态学是依据生态学的原理,研究各种教育现象及其成因,进而掌握教育发展的规律,揭示教育的发展趋势和方向的一种先进教学理念。在新课标的大背景下,从教育生态学的角度,指导英语教育硕士课堂教学设计,有助于培养教育硕士的课堂教学设计能力,能够更好地实现教育硕士的培养目标。
出处
《湖北科技学院学报》
2014年第4期79-80,共2页
Journal of Hubei University of Science and Technology
基金
2013年赣南师范学院学位与研究生教育教学改革研究项目阶段性研究成果之一
