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高校思想政治教育中马克思哲学的运用路径 被引量:1

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摘要 马克思哲学研究的是生活世界中现实的个体,并且是人在不断自我全面发展的实践过程中形成的世界,它体现了思想政治教育的逻辑起点、存在基点和最高目标。把马克思哲学运用于思想政治教育过程中,让马克思哲学与思想政治教育都得到了发展。
作者 吴芳
出处 《湖北科技学院学报》 2014年第4期221-222,共2页 Journal of Hubei University of Science and Technology
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参考文献6

二级参考文献14

  • 1《诗经·大雅·召旻》.
  • 2《资治通鉴·齐纪六》.
  • 3.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1972..
  • 4.马克思恩格斯全集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1960.5-6.
  • 5于尔根·哈贝马斯.后形而上学思想[M].南京:译林出版社,2001..
  • 6马克思.1844年经济学哲学手稿[M].北京:人民出版社,2000.52.
  • 7.《尚书·洛诰》[M].,..
  • 8孙伯骙.探索者道路的探索[M].合肥:安徽人民出版社,1985:83
  • 9马克思恩格斯全集(第46)卷下[M].北京:人民出版社,1980.
  • 10马克思恩格斯全集:(第23卷)[M].北京:人民出版社,1982.

共引文献6

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

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