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浅谈高中地理探究性实验教学

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摘要探究式教学是按照科学探索的一般规律,创设学生"有所发展"的教学情景,引导学生通过搜集资料,设计并操作实验,调查和观察、讨论等活动进行研究,从而得出结论的教学方法。通过探究式教学,可以激发学生学习地理的兴趣,提高学生的学习成绩,培养学生的创造力。

作者周云侠

机构地区河北省青龙满族自治县木头凳高级中学

出处《学周刊（下旬）》 2014年第8期88-88,共1页 Learning Weekly

关键词高中地理探究实验兴趣创新操作能力科学态度

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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