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浅析小学生数学自学能力的培养
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摘要
在新课程推进过程中.我们明确了学生的主体地位.也摒弃了以往那种一味地对学生进行灌输的做法.开始关注教学的有效性。在对学生进行引导的过程中.教师的主要任务是让学生学会利用已有的知识去对未知的世界进行探索.帮助学生树立主体思想.形成主体意识.让他们切实认识到自己在学习中的主体地位。因此,在课堂教学过程中.教师要将培养学生的主体性作为第一要务.让学生能够在认清自我的基础上得到全面发展.
作者
关得才
机构地区
甘肃省靖远县三滩乡中二学校
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第8期180-180,共1页
Learning Weekly
关键词
能力的培养
小学生
课堂教学过程
自学
数学
学生的主体性
主体意识
主体思想
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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