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如何激发小学生学习数学的兴趣

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摘要 小学生学习数学的兴趣,依赖于外因的刺激。教师是主导因素,只有用心地创设学生喜闻乐见的学习情境,深情并茂地激励评价,有效地利用信息资源才能激发小学生学习数学的兴趣,从而获得良好的教学效果。
作者 郭长春
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第8期227-227,共1页 Learning Weekly
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