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如何在数学课堂教学中激发学生的学习兴趣
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1
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摘要
兴趣是学生主动学习、积极思考的内在动力,是求知学艺的先导。一旦激起学生的兴趣,学生学习就会来劲,窍门就会大开。通过掌握学生的心理,努力驾驭课堂,设法调动学生参与学习的积极性,培养学生学习数学的兴趣,学生就会感到数学充满乐趣。
作者
高群英
机构地区
广东省四会市城中街道中心小学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第8期233-233,共1页
Learning Weekly
关键词
数学教学
课堂教学
学习兴趣
激发方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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