期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
发挥学生主体作用 促进自我教育和发展
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生在受教育过程中具有双重地位,一个是客体位置,一个是主体位置.客体指教师是教育教学过程的领导者,学生是受教育者,是教育的对象,学生具有可塑性、依附性和向师性.
作者
史芳莉
出处
《陕西教育(教学)》
2001年第3期12-13,共2页
关键词
学生
主体作用
自我教育
教育改革
素质教育
个性发展
创造能力
培养
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
引证文献
1
1
范继萍.
给学生一把“钥匙”——发挥学生主体作用,构建语文“乐学”课堂结构[J]
.科技信息,2009(16):103-103.
1
谭庆红.
中职语文差异性教学模式研究[J]
.青年时代,2017,0(1):155-155.
2
黄艳明.
新课程理念下的小学作文教学[J]
.科学咨询,2009(22):46-46.
3
刘科.
谈新课程背景下的体育教学[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(1):333-333.
4
刘盈盈.
以人为本改进班级管理[J]
.考试(教研版),2012(06X):188-188.
5
郑炜.
高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用[J]
.启迪与智慧(中),2014,0(6):50-50.
被引量:1
6
董秦霞.
小学数学教学中如何实施愉快教育[J]
.青海教育,2001(6).
7
王洪立.
灵活运用教学方式 提高阅读教学实效性[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2010(2):73-73.
8
王瑞杰.
如何创设轻松愉悦的课堂气氛[J]
.承德民族师专学报,2002,22(3):57-61.
9
杨克跃.
贯彻体育课改精神 促进学生主动发展[J]
.教师,2013(30):101-101.
10
阎卫星.
改进备讲课艺术 强化学生主体意识[J]
.教学与管理(中学版),1993,0(1):62-63.
陕西教育(教学)
2001年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部