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适应大开发教活地理课

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摘要初中地理教学<大纲>指出,地理教学的目的之一使学生受到国策教育,初步树立正确的资源观、环境观、人口观;懂得要协调人类发展与环境的关系.面对充满希望与挑战的21世纪和西部大开发热潮滚滚的形势,作为地理课如何发挥自身优势,渗透西部大开发,已成为地理教师面临的新课题,也是实现上述教学目的的必由之路.

作者程占社韩小勇

出处《陕西教育（教学）》 2001年第3期31-32,共2页

关键词中国初中地理教学学生西部大开发比较教学法教学改革环境教育地理知识

分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G632.0 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2001年第3期

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