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构建新型的小语教学模式——小语“四结合”教改实验的有效探索

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摘要 随着信息技术在教育领域的应用和发展,以学生为主体的自主学习、合作学习、协作学习的新型教学模式将在小学语文教学中充分发挥其优势.
作者 刘影
机构地区 广东
出处 《陕西教育(教学)》 2001年第3期37-38,共2页
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