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提高高中数学课堂教学的有效性

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摘要教师与学生的整个教学过程,主要都体现在课堂上.课改的理念要求高中数学教师必须关注如何最大限度地开发学生学习的潜能,真正发挥学生的主体作用,体现以学生为本的观念,但面对高考,高中数学教师又为教学任务所困,如何提高课堂教学的有效性,值得教育工作者们思考.

作者陈曦

机构地区福建师范大学数学与计算机学院福清第一中学

出处《中学理科园地》 2014年第1期15-17,共3页 Field of Middle School Science Department

关键词课堂教学有效性高中数学

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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