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信息技术环境下的两种数学教学模式

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摘要信息技术与课程整合己成为推进新一轮课程改革和学科教学改革的突破口.本文介绍目前常用的两种教学模式：一种是讲授型模式,另一种是探索型教学模式,为中小学教师的教学实践提供一个可参考的范式,对促进信息技术与课程整合具有现实意义.

作者林球仪

机构地区仙游县华侨中学

出处《中学理科园地》 2014年第1期47-49,共3页 Field of Middle School Science Department

关键词信息技术数学教学教学模式讲授型模式探索型模式

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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