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浅谈初中音乐的自主性学习
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摘要
在音乐教学中以音乐审美为核心,以学生为主体,鼓励并启发学生进行音乐创造,将学生对音乐的感受和参与放在首要位置,师生互动,就会收到意想不到的好效果.即:放开学生的手脚,让他们自己做。
作者
贾燕青
机构地区
河北省保定市列电中学
出处
《科学中国人》
2014年第05S期161-161,共1页
Scientific Chinese
关键词
音乐教学
自主性学习
初中
师生互动
学生
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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