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生物课堂如何渗透生命教育
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摘要
生物学科是一门自然学科,所以在教学中渗透生命教育具有无可比拟的优势。教师可以从认识生命、珍爱生命、正视生命、等方面入手,在生物课堂教学中进行生命教育具有重要的意义。
作者
匡虹
机构地区
长春市第六十八中学
出处
《科学中国人》
2014年第05S期193-193,共1页
Scientific Chinese
关键词
生物
教学
生命教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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