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《无机非金属材料学》课程建设研究
被引量:
2
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摘要
本文对材料科学与工程专业《无机非金属材料学》课程的课程内容、教学过程和实验开展等方面进行了研究,重点探讨了如何通过教学过程提高学生的知识吸纳能力,实验动手能力、思维创新能力等方面的问题。
作者
范磊
机构地区
中国矿业大学<北京>材料系
出处
《科技视界》
2014年第14期176-176,共1页
Science & Technology Vision
关键词
无机非金属材料
课程建设
实验教学
分类号
TB3 [一般工业技术—材料科学与工程]
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