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以形象思维开启阅读之门
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摘要
将形象思维与文本信息有机整合,化抽象为具体,变符号为画面,真实再现文本内容,优化阅读效果。
作者
曹小梅
机构地区
西藏拉萨市第二高级中学
出处
《成才之路》
2014年第17期48-49,共2页
Way of Success
关键词
形象思维
阅读
自主性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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