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回归音乐本身让音乐课更有音乐味
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摘要
“以音乐审美为核心”也是音乐课堂教学中的核心。音乐教师应将音乐性融于教学目标、教学内容、教学环节和教学方法诸方面。
作者
吴晓琳
机构地区
浙江省杭州濮家小学教育集团
出处
《成才之路》
2014年第17期84-85,共2页
Way of Success
关键词
音乐味
音乐性
课堂教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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