初中英语分层走班教学与实践研究

初中英语是众多学科中学生普遍反映比较难的一门课，由于在小学接受的英语知识教育程度不一，有些学生基础较差，英语成绩易出现两极分化的现象。把学生按英语学习程度进行分班，可以在很大程度上提高学习效率，分层走班式教学方法的效果在英语教学中尤为显著。