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选择课后“思考·练习”导学例谈
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摘要
现行小学语文教材的课后均设有“思考·练习”。讲读课文后一般有4至5个题目,阅读课文后一般有3个题目。题目的内容包括侧重理解课文内容的思考题和进行语文文字训练的练习题。“思考·练习”充分体现语文训练的意图,是教材重要的组成部分,是理解课文内容,进行语文基本功训练的重要手段。
作者
龚文科
机构地区
监利县网市镇中心小学
出处
《湖北教育》
2001年第5期26-26,共1页
关键词
小学语文教学
教材
课后习题
练习题
阅读
新课导入
导入方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G622.46
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