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从有效教学的角度探讨几种适合中职教育的有效教学方法

Exploration of Several Effective Teaching Methods Suitable for Secondary Vocational Education from the Perspective of Effective Teaching
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摘要 本文从教学实践有效性的角度出发,深入认识任务驱动、分层教学和目标激励等几种常见的有效教学方法,以便于我们结合中职学生的实际正确地运用这些方法,提高教学效率,进而促进学生更好地发展。 Starting from the perspective of effectiveness in teach-ing practice,this paper specified several common effective teach-ing methods such as task-driven approach, hierarchical teaching and goal incentive, so that we can correctly use these methods combining with secondary vocational students' practical situation, thus improving teaching efficiency and promoting the better de-velopment of students.
作者 吴军强
机构地区 甘肃银行学校
出处 《科教文汇》 2014年第18期129-129,131,共2页 Journal of Science and Education
关键词 有效教学 任务驱动 分层教学 目标激励 effective teaching task-driven approach hierarchical teaching goal incentive
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参考文献4

  • 1孙俊三,雷小波擞育原理[M].长沙:湖南教育出版社.
  • 2刘铁芳.学校教育学[M].北京:教育科学出版社.
  • 3[美]布卢姆,等.教育目标分类学(第一分册,认知领域)[M].罗黎辉,等,译.上海:华东师范大学出版社,1986.
  • 4罗黎辉.教育目标分类理论探讨——认知领域[J].华东师范大学学报(教育科学版),1986,4(4):39-53. 被引量:5

共引文献4

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