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士官学校与部队“联训共育”培训模式研究

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摘要 通过对士官培训等再教育存在的问题及问题背后原因的分析,论证了信息化条件下推行学校与部队"联训共育"继续教育模式的必要性,提出了学校与部队联合培养技术岗位士官的"联训共育"培训模式范式以及科学应用该模式的措施。
作者 李洪新
出处 《人力资源管理》 2014年第7期96-97,共2页 Human Resource Management
  • 相关文献

参考文献2

  • 1周道雷.认知教育理论与实践研究[M].军事科学出版社,2009.
  • 2师海渡,宗照航.对开展联教联训”舌动的基本认识[J].中国军事教育,24(2).

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