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初中数学探究式教学的方法探讨
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摘要
探究教学,是指在教师的组织和指导下,学生在学科领域或现实生活的情境中,主动地通过观察事物、发现问题,提出假设或猜想,经过调查、实验,搜集资料,建立模型,通过分析、思考、表达与交流、批判、反思等活动,积极地理解和建构知识,改善自身心理结构,形成正确的态度、价值观的过程和方式。探究教学既是一种学习方式,也是一种学习过程。探究式教学与传统的教学具有明显的不同。
作者
王艳丽
机构地区
河北省定兴县定兴二中
出处
《魅力中国》
2014年第15期123-124,共2页
关键词
探究式教学
方法探讨
初中数学
探究教学
现实生活
搜集资料
建构知识
心理结构
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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