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高中语文的启发式教学
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摘要
本文主张在教学中启发学生的思维,这不仅符合社会发展的需要,更是符合学生自身发展的需要。通过这样的教学工作-教师与学生的教学活动在思维碰撞中展开。不仅活跃了学生的思维.也提升教师的思维能力。
作者
王齐
机构地区
河北易县中学
出处
《魅力中国》
2014年第15期209-210,共2页
关键词
启发式教学
语文教学
新课改
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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