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诗化语文课堂语言

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摘要 语文课堂的教学艺术首先是语文教师的语言艺术,语文教学语言与语文课堂教学效果有密切关系。在网络时代下,网络语言和流行俚语浸入语文课堂,应该适当取舍,保持语文课堂的诗意,让语文的课堂真的具有“语文味”。
作者 王琳
出处 《魅力中国》 2014年第15期218-218,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1高万祥.语文的诗意[M]教育科学出版社.
  • 2朱永新.我的教育理想[M]江苏教育出版社.
  • 3饶杰鹏.语文教育学[M]北京师范大学出版社.
  • 4傅惠钧.教师的口语艺术[M]浙江大学出版社.

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