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诗化语文课堂语言
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摘要
语文课堂的教学艺术首先是语文教师的语言艺术,语文教学语言与语文课堂教学效果有密切关系。在网络时代下,网络语言和流行俚语浸入语文课堂,应该适当取舍,保持语文课堂的诗意,让语文的课堂真的具有“语文味”。
作者
王琳
机构地区
深圳市第二实验学校
出处
《魅力中国》
2014年第15期218-218,共1页
关键词
语文课堂
流行语
诗意化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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