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优化设问切入高效课堂
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摘要
课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。是对学生进行思维训练的重要手段。精彩的提问能使学生智力振奋、情绪高涨,能激发学生的思维,提高学生学习兴趣,使课堂教学收到:事半功倍的效果。教师在提问上应做到:心中要有问、要善问,教会学生自己提问。
作者
石锦彬
机构地区
福建省武平县东留中学
出处
《魅力中国》
2014年第15期392-392,共1页
关键词
课堂提问
生物教学
高效
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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