摘要
美育是素质教育的基础,它在人生中(尤其学生时代),对树立正确的人生观、价值观、审美观有十分重要的作用。美育的实施手段有不同的审美媒介,运用健身气功教学这个媒介能起到美化人生的作用,因为它与美育有着内在的联系。美育的特征、目标在健身气功教学中表现得淋漓尽致,且具有一致性;健身气功教学中的涵养道德、审美活动、直觉感悟、情感性则是实施美育的具体媒介。
出处
《教育评论》
北大核心
2014年第5期120-122,共3页
Education Review
基金
2011年度河南省高等学校青年骨干教师资助课题"健身气功与审美教育之关系研究"的成果
批准文号2011GGJS-160
2012年度河南省教育厅人文社会科学研究重点课题"健身气功对大学生亚健康的预防及治疗研究"的成果
批准文号2012-ZD-079