高中语文传记文阅读教学刍论

传记文阅读是新生的高中语文教学内容。和其他阅读教学文本相比,传记文有篇幅大、信息量大、涉猎知识面广等特点。需要学生有更强的自主学习、探究能力。其教学方法等也和传统语文阅读教学文本有不同,对阅读教学工作提出了新的要求。高中语文传记文教学能否落实到位与课下作业的布置、审查得当与否,课堂教学中"主问题"的设置合理与否,课堂教学管理成功与否关系密切。