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“电子工艺学”课程教学与实践模式研究
被引量:
6
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摘要
本文对“电子工艺学”课程教学实践模式进行了研究 ,其成果的理论水平主要体现在 :探讨理论教学和实践环节如何做到有机结合 ,以“实践”的观点贯穿《电子工艺学》课程教学改革的全过程 ,包括课程体系、教学内容。
作者
袁小平
刘洪彦
机构地区
中国矿业大学信电学院
出处
《煤炭高等教育》
2001年第1期63-64,共2页
Meitan Higher Education
关键词
多媒体教学
“电子工艺学”课程
实践教学
教学内容
EDA
理论教学
教学改革
教学方法
分类号
TN05-41 [电子电信—物理电子学]
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