基于工作与专业相关度视角提升高职院校人才培养质量的探索

本文从第三方教育评测机构关于工作与专业相关度指标入手,分析该指标对高职人才培养质量评价的作用,指出高职院校应采取强化就业导向、改革课程内容和教学方法、增加通识教育、合理安排学生转专业、加强就业教育、改进就业工作评价等举措来提升人才培养质量。