摘要
科学博客作为互联网时代科学工作者的一种重要知识管理和传播系统，是科学家、高校科研人员、科普工作者（如科普作家、科学记者、科学编辑）等科学工作者借助博客的超链接性、即时性、个人性、开放性、交互性等技术进行知识建构、知识管理、知识共享的重要渠道。科学博客因其传播主体的专业性、传播内容的科学性、
出处
《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
2014年第6期143-144,共2页
Modern Communication(Journal of Communication University of China)
基金
山西省高等学校哲学社会科学研究项目"科学传播的传媒机制研究"(项目编号:2013278)的研究成果
