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如何对学生进行语文阅读的审美教育

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摘要语文凭借其深刻的人文性和丰富的情感性成为实施审美教育的主要阵地。对学生进行语文阅读的审美教育主要从两方面进行：1.挖掘文本美的因素,让学生感知美。2.应用多种教学手段,解释文本美的因素,让学生鉴赏美。

作者陈卓灵

机构地区广东省清远市清城区洲心街第一初级中学

出处《生活教育》 2014年第4期53-55,共3页 Life&Education

关键词语文阅读美的因素审美教育

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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生活教育

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