抓好引人入胜的地理教学要注重课堂导入

在当前新课程改革的背景下,不少教师重视多媒体手段的运用和教学内容的设计,忽视了课堂导入的重要意义。符合＂学情＂、＂生情＂的课堂导入能形成积极的＂首因效应＂,是实现教学有效性的良好开端。本文根据自己的教学实践与思考,谈谈课堂几种有效的导入方法。