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电势能的再认识

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摘要本文对中学阶段电势能的概念做了进一步的阐述,并对中学阶段分析电势能变化的两种方法做了比较,为中学师生分析电势能的变化提供了参考意见.

作者周小勤

机构地区樟树第三中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第6期43-44,共2页 Journal of Physics Teaching

关键词电势能自能互能电势能变化再认识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2014年第6期

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