抓住主线逐一破解——浅谈测电阻类实验的设计思想被引量：1

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摘要高中电学设计性实验多数以测电阻为中心进行展开,如定值电阻阻值的测量、金属丝电阻率的测量、电表电阻的测量等等.设计性实验对学生的能力要求很高,是高中物理的难点.所给的器材若没有一条主线将它们串起来,很难入手.本文根据伏安法测电阻思想这一主线,有序地将问题逐一挖出并逐一解决,最终完成电路的设计.

作者陈乐乐苏笃君郑春旺

机构地区福建省福清龙西中学江西省上饶中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第6期76-78,共3页 Journal of Physics Teaching

关键词设计性实验伏安法测电阻器材选择设计电路

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2014年第6期

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