传统与现代:新文化运动的二重奏——由2013年江苏卷第7题说起
摘要
新文化运动是史学界研究的热点,高中历史教学的重点.也是高考命题的高频考点。我们先来看一道高考试题:
出处
《中学历史教学》
2014年第6期34-35,共2页
History Teaching in Middle Schools
参考文献9
-
1《中共济南市委党校学报》2002年第2期.
-
2《中国图书商报》1999年9月14日.
-
3《东方文化》1999年第3期.
-
4《探索与争鸣》2004年第8期.
-
5朱汉国主编:《历史·必修第三册》,北京:人民出版社,2007年.
-
6《五四式反传统思想与中国意识的危机——兼论五四精神、五四目标与五四思想》,见林毓生:《中国传统的创造性转化》,北京:三联书店,1988年.
-
7李良玉.五四新文化运动与全盘反传统问题——兼与林毓生先生商榷[J].南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学),1999,36(2):1-10. 被引量:13
-
8龚书铎:《社会变革和文化趋向》,北京:北京师大出版社,2005年.
-
9陈致.《余英时访谈录》,北京:中华书局,2012年,52页.
共引文献13
-
1陈雨露.中国传统文化、通识教育与金融学科的现代化[J].中国大学教学,2007(11):8-12. 被引量:3
-
2钟军红.胡适“废文言倡白话”新议[J].鲁迅研究月刊,2001(6):53-56. 被引量:1
-
3邢浩.五四运动研究史上若干论争综述[J].北京党史,2009(3):28-34.
-
4赵入坤.五四运动90周年学术综述[J].江苏大学学报(社会科学版),2009,11(3):11-23. 被引量:2
-
5叶金辉.梅光迪对胡适学术思想的影响[J].江汉大学学报(人文科学版),2012,31(5):72-77. 被引量:2
-
6乐鑫.“五四文化圈”里的传统文化——关于五四新文化运动的再认识[J].参花(上),2014(1):151-152.
-
7郑莉,杨国庆.黄宗智“实践历史”研究方法的两个逻辑困境[J].学术界,2015(12):108-117. 被引量:1
-
8谢欣.民国前期书籍封面设计的断裂性变革研究[J].编辑之友,2018(7):91-98. 被引量:3
-
9张燕.印度尼西亚“东西方文化论战”与中国“新文化运动”之比较[J].南亚东南亚研究,2018,0(3):63-70. 被引量:2
-
10杜利娜.“五四运动”:历史评价与时代价值[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2019,55(5):33-41.
-
1许佳欢.呼噜二重奏[J].优秀作文选评(小学版),2005,0(Z1):91-91.
-
2刘贝婷,谌卫君.分数二重奏[J].小星星(阅读100分)(小学4-6年级),2011(12):23-24.
-
3杨旭,傅敢泽.不安的等待[J].写作(中),2007,0(16):38-38.
-
4胡莹.听风[J].全国优秀作文选(初中),2006(Z2):81-82.
-
5刘贝婷.分数二重奏[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2011(10):34-34.
-
6林海岑,王野.风雨二重奏[J].初中生优秀作文,2003(12):62-64.
-
7林海岑.风雨二重奏[J].中国校园文学(青春号),2002,0(2):79-80.
-
8郇辉,丁兆芳.三部曲和二重奏——现代文阅读的技巧和方法[J].中学时代,2009(10):36-37.
-
9贝勤英.弹好家园合作的“二重奏”[J].教师,2012(15):24-24.
-
10王甜.漫画二重奏[J].新作文(小学中高年级版),2003(25):35-35.