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让学生经历学习的进程——由《少年王勃》一课教学说开去
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摘要
[案例]《少年王勃》教学片段师:王勃的《滕王阁序》成了千古传诵的名篇,其中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”成了千古传唱的名句。(课件出示。生齐读。)师:这句诗描绘了怎样的一幅号象?请同学们找出文中的相关句子并把它画下来。(生读、画后交流)师:找得很对。(出示:远处,天连着水,水连着天,水天一色。一只野鸭正披着落日的余辉缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……)一起读一读。
作者
朱玲芹
机构地区
江苏无锡市南长区教研室
出处
《小学语文教学》
2014年第6期37-38,共2页
关键词
王勃
少年
学说
学习
经历
学生
《滕王阁序》
教学片段
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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