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好老师的细节
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摘要
1.不要勉强打瞌睡的同学,因为你没法叫醒一个装睡的人。看在老天爷的分上,请讲得有趣些。2.尽全力做到80%的题10秒钟之内给答案,15%的题5分钟之内给思路,5%的题不会就老老实实承认,回去后想一切办法尽量在24小时以内答复。要知道,学生一个人学9门,我们才钻研一门。或许我们的天分做不到,没关系,我们必须把学生可能问的辅导书全部做几遍。3.答疑电话不要打给学生,应该直接打到家长的手机上,聊几句再让孩子接。
作者
朱昊鲲
出处
《教师博览(上旬刊)》
2014年第6期39-39,共1页
关键词
老师
学生
辅导书
同学
钻研
家长
孩子
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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朱昊鲲.
好老师的细节[J]
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骨架学习法:我跳、我跳、跳跳跳![J]
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6
王世云.
教育中的“圆饼”理论[J]
.师资建设,2013(7):62-62.
7
王峰.
优秀是一种习惯[J]
.小作家选刊(时文素材),2012(6):44-44.
8
跟方洲老师学作文[J]
.创新作文(小学5-6年级),2008(3):38-40.
9
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.优秀作文名师点评(小学版),2004(7):94-96.
10
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教师博览(上旬刊)
2014年 第6期
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