“糊涂”，也是一种艺术

在我们的班级管理中，总有那么几个经常违反纪律的学生，让教师们很是头疼。那么当学生犯错误的时候，我们应该怎么处理呢？我认为，很多时候，教师大可不必小题大做，揪住不放，而是要尊重学生，信任学生。也许“糊涂”一点，宽容一点，更能收到“此时无声胜有声”的教育效果。当然，“糊涂”不是无原则地迁就，它是一种教育艺术，是给学生留下一片自由的天地，留一次自我教育的机会。