观课应有三种意识

观课，就是通过对课的观察、分析、研判，切磋交流，取长补短，以期提高课堂教学效率，提升自身专业素养。但观课不仅仅局限于课堂上细微的观察思考，更涵盖课前精心准备与课后深思熟虑，唯有多维、立体地综合考虑观课的各个环节，才能将观课的价值最大化，取得最优的观课效果。笔者以为，观课应有三种意识。