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《数学广角——植树问题》教学设计
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摘要
教学内容 人教版四年级下册第117~118页例1及相关练习。 教学目标 知识性与能力: 1.利用学生熟悉的生活素材,通过动手操作等活动,让学生感悟、掌握间隔数与棵数之间的关系。 2.会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
作者
周明
刘世辉
机构地区
江西芦溪县新泉学校
出处
《教学与管理(小学版)》
2014年第5期54-55,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
植树问题
教学设计
数学
应用意识
教学内容
教学目标
生活素材
动手操作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学与管理(小学版)
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