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在文化与智慧的高度上践行师爱——基于师德实践性转向的思考
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摘要
近几年,师德沿着回归路径实现着实践性方面的转向。这一转向的意义重大,关乎教育要素的方方面面。从宏观来看,师爱要求我们在实践中注重营造学校爱的文化,要求教师追求爱的智慧,这是师爱的应有高度。
作者
宗序亚
机构地区
江苏如皋高等师范学校社会科学教研室
出处
《教学与管理(理论版)》
2014年第5期69-71,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
江苏省高校"青蓝工程"资助项目的部分研究成果
关键词
师爱
文化
智慧
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教学与管理(理论版)
2014年 第5期
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