刍议初中生行为习惯的培养

多年的班主任工作实践,让我们对初中班主任工作的思考似乎回到了当初的原点,即培养学生良好的行为习惯。之所以说是回到了原点,是因为在这些年的班主任工作中,这一最为本质的内容被许多新的词汇所遮蔽了,而当我们抹去浮华时,却发现其实这才是班主任工作最为重要的组成部分。因此,我们今天仍然要从头梳理一下有关学生行为习惯及其养成的有关要点。