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我拿什么拯救你?
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摘要
“学生不愿写作文,这主要是因为他们没有积累,还是因为他们没有被唤醒?”我一直在思索这个问题。众所周知,作文教学是语文教学中的一块难啃的硬骨头,我们到底拿什么来拯救日益尴尬的作文教学呢?我认为学生写好作文的关键在于兴趣、积累和体验。下面我就从这三个方面来谈谈作文教学的改进。
作者
张俊霞
机构地区
山东省济南市育英中学
出处
《教育艺术》
2014年第5期51-51,共1页
关键词
作文教学
语文教学
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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